学者@RCS

8项清单.

• 主动的、基于问题的学习

  学术游戏激发了参与并发展了高阶思维, 纪律, 以及促进独立所需的协作技能, 问责制, 和维护自己的权利. 一个具有挑战性的, 跨学科课程将核心学术与艺术相结合, 全球十大外围足球平台排行, 健康, 和创新，提供体验和身临其境的体验，促进理解.

• 体育与校风

  我们的操场、运动场和体育馆是教室的重要延伸. 我们的体育课程通过建立身体和运动的意识，同时向学生介绍各种运动，提高自信. 从五年级开始，100%的学生参加团队运动. 体育赛事, 步行去西斯夸, 和里普拉力赛日只是RCS社区展示学校精神的众多机会中的一小部分.

• 数字公民

  教授负责任的数字公民，让学生尽早接触计算机科学，为学生应对不断发展和复杂的社会做好准备. 计算机编程从幼儿园开始就被引入，并作为选修课一直持续到9年级，学生们可以解决复杂的编程挑战. 在学生的整个任期内, 他们学习掌握各种软件程序，如Adobe Illustrator, TinkerCad, 谷歌草图大师, 和AutoDesk Fusion 360，补充和扩展学习经验.

• 全球合作

  我们通过校外学习扩大文化理解, 接触世界语言, 以及侧重于创新与技术之间联系的多样化课程. 沉浸式学习日, 社区服务, 和创新中心提供真实的体验，利用现实世界的情况来加深参与.

• 健康，健康和性格发展

  基于共同的价值体系以及对每个学生身体状况的详细关注，建立强有力的性格塑造, 精神, 以及社会情感健康, 收益率有同情心, 种类, 善解人意的领导人. 我们教团队合作, 协作, 良好的公民意识体现在我们项目的各个方面，从课堂开始, 走向舞台, 到运动场去.

• 个性化的关注

  低6:1的师生比例加上灵活的学习空间为差异化教学和丰富提供了重要的机会. 教师拉伸, 挑战和提升年轻的心灵，同时在我们学生生活中最易受影响的岁月里形成牢固的纽带. 反过来, 培养学生掌握每门学科所需的自信和自我辩护技能，确保未来的学业成功.

• 综合艺术、创新和传播

  从PreK开始, 学生们学习积极倾听的艺术, 公众演讲, 写作, 说服, 和批判. 九年级前, 学生写一篇十页的论文, 做TED演讲, 并向教师展示作品集项目, 工作人员, 和学生. 我们的表演和视觉艺术项目, 科学和艺术博览会, 以项目为基础的课程作业为创造性表达提供了充足的机会, 研究, 和演示.

• 领导与服务

  通过成为迎宾员，学生们培养了强烈的自我意识和责任感, 项目负责人, 船长, 学校的代表, 级合作伙伴, 营地辅导员, 还有学校大使. 作为年轻的慈善家, 他们经常通过实践社区活动体验志愿服务和服务的价值，这些活动包括从当地的食品和衣服捐赠到午夜跑，在那里九年级学生吃东西并拜访纽约市的无家可归者.